SEVILLA, 26 (EUROPA PRESS)
CaixaBank Dualiza y la Asociación Andaluza de Centros de Enseñanza de la Economía Social ACES-Andalucía han reunido este miércoles a 60 docentes procedentes de 15 centros educativos distintos para explicarles los principales cambios que introducirá la nueva ley de Formación Profesional desde su aplicación definitiva prevista para el próximo curso escolar, y los retos que tendrán que asumir desde la comunidad docente para hacerle frente.
Uno de los principales retos que tendrán que afrontar será la dualización de todo el sistema de FP que facilitará la formación de los estudiantes en empresa desde Grado Básico, según ha recogido la entidad en un comunicado. Esa dualización fomentará una mayor responsabilidad de la empresa en el proceso de formación de los estudiantes, pero también exigirá un mayor número de empresas para acoger estudiantes, para lo que «es imprescindible» la concienciación en el tejido productivo de la importancia de comprometerse con la dual.
Durante una jornada organizada bajo el título ‘Ruta a la dual’, los asistentes han podido conocer la figura de los prospectores, destinada a evaluar las características de la economía local y conjugarla con la oferta formativa para tratar de responder a la necesidad del mercado desde las aulas.
La jornada forma parte del compromiso de CaixaBank Dualiza con la promoción y la difusión de la FP, al considerarla una modalidad educativa fundamental a la hora de construir el futuro de nuestra sociedad. Según el Observatorio de la FP, en la próxima década, de 2025 a 2035, Andalucía generará más de un 1.700.000 de los que casi medio millón será para técnicos de FP.
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